Musikkonzepte für pädagogische Fachkräfte

KURSBESCHREIBUNG

Erweitern Sie Ihr pädagogisches Repertoire um kreative Musikangebote für Kindergruppen. Diese Fortbildung richtet sich an pädagogische Fachkräfte – unabhängig von ihrer musikalischen Vorbildung –, die Musik spielerisch und praxisnah in ihren Alltag integrieren möchten. Basierend auf bewährten Konzepten des Mildred-Scheel-Berufskollegs Solingen lernen Sie, wie Sie Musik als Medium zur Förderung und Entwicklung von Kindern einsetzen.

KURSINHALT

• Lieddidaktik: Methodik und praktische Umsetzung von Liedern in der Gruppe
• Sprache ist Musik: Die Verbindung von sprachlicher Entwicklung und musikalischem Empfinden
• Einführung in ergänzende Konzepte wie Hörspiel, Bodypercussion und STOMP
• Praktisches Erproben von Musikkonzepten für den pädagogischen Alltag

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LERNZIEL

Die Teilnehmenden erwerben die Kompetenz, Musikangebote sicher und kreativ in ihrer pädagogischen Arbeit mit Kindern umzusetzen. Sie lernen, wie man ohne tiefgreifende musikalische Ausbildung dennoch effektive lieddidaktische Ansätze nutzt und die musikalischen Aspekte der Sprache zur Förderung der Kinder einsetzt.

ZIELGRUPPE

Die Fortbildung richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die keine musikalische Ausbildung haben und niederschwellige Angebote suchen, sowie an musikalisch ausgebildete Personen, die ihren beruflichen Horizont in der Arbeit mit Kindern erweitern möchten.

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FAQ (Häufige Fragen)

Benötige ich musikalische Vorkenntnisse für die Teilnahme?

Nein, die Fortbildung ist gezielt so konzipiert, dass sie sowohl für Personen ohne musikalische Ausbildung als auch für Fachkräfte mit entsprechenden Kenntnissen geeignet ist.

Welche pädagogischen Ansätze werden vermittelt?

Im Zentrum stehen die Lieddidaktik sowie die Einheit „Sprache ist Musik“, ergänzt durch Impulse zu Bodypercussion, Hörspielen und dem STOMP-Konzept.

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HINWEISE

Die Inhalte wurden als Bestandteil der Erzieherausbildung am Mildred-Scheel-Berufskolleg Solingen entwickelt.