Fortbildungstag für Kursleitende in der Erwachsenenbildung In Zusammenarbeit mit dem Verein der Freunde und Förderer der VHS e.V.
| Kursnr. | PP512027F |
| Beginn | Sa., 26.09.2026, 09:00 - 17:00 Uhr |
| Dauer | 1 x |
| Kursort | Haus Buchmühle, 116 |
| Gebühr | 110,00 € /55,00 |
| Teilnehmer | 35 - 60 |

Programm:
| Ab 09:00 Uhr | Ankommen |
| 09:15 - 09:30 Uhr | Begrüßung und Einführung |
| 09:45 - 12:00 Uhr | Workshop I (Vormittag) |
| 12:00 - 13:30 Uhr | Pause |
| 13:00 - 14:00 Uhr | „Frische Energie für den Nachmittag – in Bewegung kommen und durchatmen“ (optional) |
| 14:15 - 16:30 Uhr | Workshop II (Nachmittag) |
| 16:30 - 17:00 Uhr | Abschluss / Ausklang |
Die Gebühr beinhaltet neben den Workshops auch Getränke und einen Mittagssnack. Mitglieder des Fördervereins erhalten 50% Ermäßigung. Wenn Sie Interesse an einer Mitgliedschaft im Förderverein haben, wenden Sie sich gerne an uns.
Workshops
Nach der Anmeldung erhalten Sie einen Link, über den Sie Ihre bevorzugten Workshops aus dem Programm auswählen können.
Bitte wählen sie dort aus der folgenden Auswahl einen Wunsch-Workshop pro Block:
Workshops Block I - Vormittag
9:45 bis 12:00 Uhr
PP512028F
Da bin ich sprachlos - kleine Energizer für zwischendurch
Erich Ziegler
Der Körper lernt mit. Inhalte werden leichter aufgenommen und nachhaltiger behalten, wenn Lernphasen durch kurze, aktivierende Unterbrechungen ergänzt werden. Kleine Energizer fördern Konzentration, Aufmerksamkeit und Motivation und bringen neue Energie in Gruppen- und Lernprozesse.
In diesem Workshop lernen die Teilnehmenden eine Vielzahl kurzer, sprachfördernder und bewegungsorientierter Energizer kennen, die sich unkompliziert in Unterricht, Seminare oder Gruppenangebote integrieren lassen. Die Übungen lockern auf, schaffen eine positive Lernatmosphäre und unterstützen gleichzeitig Kommunikation, Interaktion und sprachliches Lernen.
Praxisnah, abwechslungsreich und mit einer Portion Humor ausgestattet, bietet der Kurs zahlreiche Ideen für den direkten Einsatz – damit Lernende nicht sprachlos bleiben, sondern mit Freude und neuer Energie aktiv werden.
PP512029F
Bewegende Aktivitäten für das XXI. Jahrhundert
Eva Balada Rosa
Haben Sie den Eindruck, dass es Ihren Kursteilnehmenden immer schwerer fällt, konzentriert und aufmerksam zu bleiben? Fragen Sie sich, wie Sie Motivation, Beteiligung und nachhaltiges Lernen fördern können?
Wir laden Sie zu einem dynamischen Workshop ein, der sich mit Kreativität und emotionaler Intelligenz im Lern- und Lehrprozess im Sprachunterricht beschäftigt. In diesem praxisorientierten Workshop entdecken Sie innovative Wege, um Bewegung gezielt in Ihre Lehrveranstaltungen zu integrieren und Lernen neu zu gestalten. Im Zentrum steht ein holistischer Ansatz, der den Menschen in seiner Gesamtheit anspricht und Lernen mit allen Sinnen ermöglicht. Gemeinsam erproben wir eine Vielzahl kreativer und direkt umsetzbarer Aktivitäten, die Ihre Kurse und Workshops lebendiger, interaktiver und effektiver machen. Dabei fördern Sie nicht nur die kreative Entfaltung und Innovationsfähigkeit Ihrer Teilnehmenden, sondern stärken auch deren affektive Kompetenz, Motivation und kritische Haltung.
Ein besonderer Fokus liegt auf der Gestaltung eines positiven Lernklimas, effektiver Kursführung sowie der Förderung von Gruppenkohäsion und Kooperation. Die Methoden unterstützen eine aktive Beteiligung und tragen dazu bei, Aufmerksamkeit und Konzentration nachhaltig zu steigern. Erleben Sie, wie bewegungsorientierte Ansätze Ihre Lehre bereichern und neue Impulse für eine zeitgemäße, engagierende Unterrichtspraxis im 21. Jahrhundert setzen. Bringen Sie mehr Bewegung in Ihre Lehre – und dabei mehr Dynamik, Wirksamkeit und Freude am Lernen!
PP512030F
Deutsche Gebärdensprache – kompakter Einstieg für Lehrende
Oliver Leder-Tietz
In diesem kompakten Workshop erhalten Sie einen praxisnahen Einblick in die Deutsche Gebärdensprache (DGS). Sie lernen grundlegende Kommunikationsstrategien im Umgang mit hörgeschädigten Menschen, das Fingeralphabet sowie erste Gebärden zur Vorstellung und einfachen Alltagskommunikation kennen. Durch dialogische Übungen, den gezielten Einsatz von Mimik und Gestik sowie methodische Impulse erleben Sie, wie visuelle Sprache didaktisch sinnvoll in Lehr-Lern-Kontexte eingebunden werden kann.
PP512031F
Künstliche Intelligenz & Sprachunterricht: Mit KI lehren lernen
Paula Hilker
Der Workshop bietet einen praxisorientierten Einblick zum Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) in der Sprachlehre. Die Teilnehmenden erhalten konkrete Tipps und Werkzeuge, um KI gezielt in ihrem Lehralltag einzusetzen. In interaktiven Einheiten und praktischen Übungen werden die Möglichkeiten und Grenzen von KI erkundet sowie deren Anwendung im eigenen Unterricht reflektiert.
PP512032F
Resilienz-Workshop für Lehrkräfte
Rosa Ferber-Brull
Lehrkräfte begleiten, fördern, organisieren, motivieren – und stehen dabei täglich unter hoher emotionaler und mentaler Belastung. Zwischen Unterricht, Verantwortung, Zeitdruck und stetigen Anforderungen bleibt die eigene Kraft oft auf der Strecke. In diesem kompakten Resilienz-Workshop erhalten Lehrkräfte praxisnahe Impulse für einen gesünderen Umgang mit Stress und Belastung im Berufsalltag. Eine kurze Auszeit mit nachhaltiger Wirkung – für mehr Gelassenheit, Klarheit und Energie im Lehrberuf.
Workshops Block II - Nachmittag
14:15 bis 16:30 Uhr
PP512034F
Sprache ist Musik: Wir schreiben einen Songtext
Dario Erlichman
Semantik und Phonologie bilden gemeinsam die Grundlage für Bedeutung und Verständlichkeit von Sprache. Doch Sprache ist mehr als Worte: Sie besitzt Melodie, Rhythmus, Dynamik und Klangfarbe. In diesem Workshop entdecken die Teilnehmenden spielerisch die musikalischen Seiten der Sprache. Aus einfachen Worten entsteht ein kleines Orchesterstück mit selbst gebauten Instrumenten, und eine unbekannte Melodie erhält einen neuen Text. Bewegte und kreative Phasen wechseln sich mit entspannenden Sequenzen ab, die teilweise bequem auf einer Matte erlebt werden. So entsteht Raum, Sprache und Klang mit allen Sinnen wahrzunehmen und sich auf eine besondere musikalische Reise einzulassen.
PP512035F
Kleine Impulse, große Wirkung: Für Ruhe, Fokus und Energie im Unterricht
Lucia Kautsch
Wie lässt sich Konzentration fördern, Unruhe reduzieren oder nach intensiven Phasen wieder Klarheit und neue Energie in die Gruppe bringen?
In diesem Workshop lernen Dozierende kurze Übungen aus den Bereichen Atmung, Bewegung und Achtsamkeit kennen und erproben, wie sie diese direkt im Unterricht anleiten und einsetzen können. Die Impulse helfen, Anspannung zu lösen und lassen sich flexibel in unterschiedliche Lernsettings übertragen – sowohl für ruhige als auch für lebhafte Gruppen. Ergänzend gibt es Einblicke in die Zusammenhänge von Stress, Anspannung und innerer Regulation sowie Raum für Austausch und eigene Erfahrungen.
PP512036F
Künstliche Intelligenz & Sprachunterricht: Mit KI lehren lernen
Paula Hilker
Der Workshop bietet einen praxisorientierten Einblick zum Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) in der Sprachlehre. Die Teilnehmenden erhalten konkrete Tipps und Werkzeuge, um KI gezielt in ihrem Lehralltag einzusetzen. In interaktiven Einheiten und praktischen Übungen werden die Möglichkeiten und Grenzen von KI erkundet sowie deren Anwendung im eigenen Unterricht reflektiert.
PP512037F
Reflexion im Lernprozess
Rosa Ferber-Brull
Reflexion ist ein unverzichtbarer Bestandteil erfolgreichen Lernens. Sie unterstützt Lernende dabei, eigene Lernwege bewusster wahrzunehmen, Fortschritte einzuordnen und Verantwortung für den eigenen Lernprozess zu übernehmen. Doch wie lässt sich die Reflexionsfähigkeit fördern und wie lässt sich diese Förderung in das Kursgeschehen integrieren? In diesem Workshop setzen wir uns mit der Bedeutung von Reflexion im Lernprozess auseinander und lernen praxiserprobte Methoden kennen, die sich direkt im Unterricht einsetzen lassen.
Für Rückfragen stehen Ihnen Vanessa Schmitt: v.schmitt@stadt-gl.de, Tel. 02202/142279 und Cornelia Dick: c.dick@stadt-gl.de, Tel. 02202/142488 zur Verfügung.
